从党的历史中汲取智慧和力量
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，特别是在全党开展党史学习教育，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼。今年，中共中央印发《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》），为推动党史学习教育常态化长效化提供了制度保证。《条例》要求“各级党委（党组）以及党委宣传部门、党史和文献部门等应当严格落实意识形态工作责任制，严把政治关。正确处理历史和现实、政治和学术、研究和宣传等关系”。正确处理这三对关系，才能更好从党的历史中汲取智慧和力量。
正确处理历史和现实的关系。习近平总书记指出：“历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。”学习党史，就要用大历史观观照现实问题、回应时代关切，帮助人们更好了解过去、认识当下、把握未来。《条例》明确了党史学习教育工作的主要任务是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史要以史鉴今，将党的百余年历史放在中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史的宏阔背景下贯通把握，深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，把学习党史同总结历史经验、解决现实问题、回应人民群众新期待、推动实际工作结合起来，探寻解决现实问题的普遍规律。党的事业是赓续接力、薪火相传的伟业，对百年奋斗历史最好的致敬，就是书写新的奋斗历史。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，是新时代新征程党和国家的中心任务。学习党史要鉴往知来、向史而新，从党史中汲取继续前进的智慧和力量，进一步全面深化改革，推进中国式现代化。
正确处理政治和学术的关系。《条例》提出“加强中共党史党建学一级学科建设”，这将为推动党史学习教育常态化长效化提供更为坚实的学理支撑。中共党史党建学科是一门既具有政治性又具有学术性的学科。所谓政治性，就要牢牢把握“党史姓党”的原则，坚持马克思主义对学术命题、学术思想、学术观点的引领，更好推动学科体系、学术体系和话语体系建设，引导人们树立正确的党史观。所谓学术性，就是要遵循史学研究规律，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。要坚决反对和抵制历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识。要善于用学术讲政治，把政治话语转化为学术话语、大众话语，既促进学科建设和学术发展，又充分发挥党史经世致用的时代价值。
正确处理研究和宣传的关系。党史研究和宣传具有内在一致性，研究是宣传的前提和基础，宣传是研究的转化和拓展，二者相辅相成、相互促进。一方面，要坚持唯物史观，吸收借鉴古今中外史学研究的有益经验和方法，全面系统研究党的历史，运用大历史观总结历史经验、揭示历史规律、把握历史趋势，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。另一方面，打造系统化、多元化的党史宣传阵地和平台，强化研究成果的转化利用。创新手段、方法和载体，通过重大主题宣传和纪念活动、媒体宣传、基层宣传宣讲等，加大党史宣传教育和党史知识普及力度，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。同时，以党史宣传教育带动党史研究内容不断拓展、研究方法不断创新、研究资源不断开放，为推动党史学习教育常态化长效化夯实基础。（聂平平 刘菡）
《 人民日报 》（ 2024年07月24日 09 版）
来源： 人民网－人民日报
从党的历史中汲取智慧和力量（思想纵横）
聂平平 刘 菡
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，特别是在全党开展党史学习教育，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼。今年，中共中央印发《党史学习教育工作条例》(以下简称《条例》)，为推动党史学习教育常态化长效化提供了制度保证。《条例》要求“各级党委(党组)以及党委宣传部门、党史和文献部门等应当严格落实意识形态工作责任制，严把政治关。正确处理历史和现实、政治和学术、研究和宣传等关系”。正确处理这三对关系，才能更好从党的历史中汲取智慧和力量。
正确处理历史和现实的关系。习近平总书记指出：“历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。”学习党史，就要用大历史观观照现实问题、回应时代关切，帮助人们更好了解过去、认识当下、把握未来。《条例》明确了党史学习教育工作的主要任务是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史要以史鉴今，将党的百余年历史放在中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史的宏阔背景下贯通把握，深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，把学习党史同总结历史经验、解决现实问题、回应人民群众新期待、推动实际工作结合起来，探寻解决现实问题的普遍规律。党的事业是赓续接力、薪火相传的伟业，对百年奋斗历史最好的致敬，就是书写新的奋斗历史。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，是新时代新征程党和国家的中心任务。学习党史要鉴往知来、向史而新，从党史中汲取继续前进的智慧和力量，进一步全面深化改革，推进中国式现代化。
正确处理政治和学术的关系。《条例》提出“加强中共党史党建学一级学科建设”，这将为推动党史学习教育常态化长效化提供更为坚实的学理支撑。中共党史党建学科是一门既具有政治性又具有学术性的学科。所谓政治性，就要牢牢把握“党史姓党”的原则，坚持马克思主义对学术命题、学术思想、学术观点的引领，更好推动学科体系、学术体系和话语体系建设，引导人们树立正确的党史观。所谓学术性，就是要遵循史学研究规律，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。要坚决反对和抵制历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识。要善于用学术讲政治，把政治话语转化为学术话语、大众话语，既促进学科建设和学术发展，又充分发挥党史经世致用的时代价值。
正确处理研究和宣传的关系。党史研究和宣传具有内在一致性，研究是宣传的前提和基础，宣传是研究的转化和拓展，二者相辅相成、相互促进。一方面，要坚持唯物史观，吸收借鉴古今中外史学研究的有益经验和方法，全面系统研究党的历史，运用大历史观总结历史经验、揭示历史规律、把握历史趋势，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。另一方面，打造系统化、多元化的党史宣传阵地和平台，强化研究成果的转化利用。创新手段、方法和载体，通过重大主题宣传和纪念活动、媒体宣传、基层宣传宣讲等，加大党史宣传教育和党史知识普及力度，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。同时，以党史宣传教育带动党史研究内容不断拓展、研究方法不断创新、研究资源不断开放，为推动党史学习教育常态化长效化夯实基础。
《 人民日报 》( 2024年07月24日 09 版)
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