方言中常说的"干yue"，yue是“哕”字？为何不读sui？
虽然我们在使用普通话交流时，很少说“干yue”，但我们对"干yue"这一说法还是比较熟悉的，在感觉恶心、想呕吐时，就会说"干yue"。这个yue字，现在看来就是个象声词，恶心呕吐时，自然就会发出这个音了。那么，这个yue是哪个字呢？
这个字就是"哕"！
干哕
"哕"字是个形声字，由"口""岁"构成，但是读音为yuě，这让很多人不解。按照形声字的一般读音规则，"哕"字读音应该与"岁"字相近。是的，确实有些奇怪！形声字的发音规则一般都是从声旁的，"哕"字其实读音有两个：一个是yuě，另一个是huì。两个读音的"哕"，都是象声词。汉语中很多象声词是采取"口"旁加声旁构成的，比如喂、啊、咚、咣、啪等等。
"哕"读yuě音就是呕吐、气逆之义，读huì音时有两个意思：一是有节奏的铃声；二是描绘一种状态，即幽深的样子。《诗经》有"哙哙其正，哕哕其冥。""哕"读huì非常符合我们现在标准下的形声字，从口，岁声。
其实，"哕"字读yuě最初是非常符合形声字规律的。为什么呢？这要从"岁"的形体构成和读音说起。"岁"字古文字形体如下：
甲骨文“岁”
金文“岁”
从形体可见，甲骨文"岁"与"戉"同形，正与"斧钺"的"钺"的形体同。金文则增加了"步"字，出现了从步，戉声的形体，以此表示岁星之名，即现在的"木星"。木星是太阳系八大行星之一，古人增加形符“步”来记录行星的名称，不得不说是聪明之举。古人通过观察天象认识到，木星大概十二年运行一周天，又将周天分为十二次，木星每年行经一次，古人便以星次来纪年，称之为"岁星"。
地球和木星（岁星）
通过对"岁"字甲骨文、金文等古文字形体的分析，我们现在应该知道"哕"读yuě的缘由了。"岁"字，古文字形体从戉，因此"岁"字上古音与"戉"近。"岁"字与"哕"字上古读音如下：
“哕”上古音
“岁”上古音
从"哕""岁"的上古音对比看，二者上古读音非常接近，而二者的读音的根源在形体中的"戉"在。"戉"字的上古音构拟如下：
“戉”上古音
从语音演变规律看，"岁"字读sui音是中古以后的事了。
解决了"哕"的读音问题，我们再来简单说说"哕"的意义。《说文解字》："噦，气牾也。从口，歲声。""哕"本义本非是呕吐，而是呃逆，俗称打呃，这种表现其实是胃气上逆引起引起咽喉呃呃作声。据文献资料显示，"哕"与"呃逆"最初同义，大概金元之后才有干呕之义。现在我们常用的"哕"就是呕吐义了，比如说：干哕、吃的东西都哕出来了。
部编版四年级上册第18课《牛和鹅》图文讲解
牛和鹅
1、大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
2、我们都很相信这句话。
3、所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
4、我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
5、有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
6、孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
7、也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我, 扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。
8、就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
9、这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个洒瓶子一样罢了!
10、金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”
11、我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
12、金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
13、我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。
14、看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
15、直到现在，我还记着金奎叔的话。
知识点
课文主题：
本文主要写了“我”害怕鹅，在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，不再害怕鹅，也不再欺负牛的故事。借助金奎叔的话，告诉我们不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题、分析问题，就能正确地认识生活的道理。
生字组词：
摸：抚摸触摸 摸奖 摸索 摸爬滚打
甚：甚至甚而 甚佳 不求甚解
跪：跪伏罚跪 跪拜 跪着 三跪九叩
捶：捶胸捶打 捶背 捶腿 捶胸顿足
顽：顽童顽皮 顽固 顽强 顽固不化
脖：鸭脖脖子 围脖 脖颈儿
脱：脱落脱皮 摆脱 脱掉 脱胎换骨
娴：梗概大概 概括 气概 以偏概全
惹：惹事惹祸 招惹 惹人喜爱
昏：昏沉昏乱 黄昏 昏暗 天昏地暗
握：握手把握 掌握 握拳 握手言欢
摔：摔伤摔倒 摔跤 摔打 摔跟头
凭：全凭凭借 任凭 文凭 真凭实据
掐：掐指掐算 掐住 掐花 掐头去尾
多音字：
背：beì背影beī背包
吓：xià惊吓 hè恐吓
形近字:
摸 (抚摸）模（模型）
跪（下跪）危（危险）
捶（捶腿）垂（垂柳）
顽（顽强）玩（玩耍）
脖（脖子）勃（生机勃勃）
脱（脱落）说（说话）
概（概括）慨（感慨）
握（握手）屋(房屋）
掐（掐花）焰（火焰）
词语解释：
无所谓：不在乎；没有什么关系。造句：大家都替他着急，而他自己倒好像无所谓似的。
神气：自以为优越而得意或傲慢。
恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。
无缘无故：没有什么原因，平白无故。造句：她近来心情不好，总是无缘无故地发脾气。
欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
反义词：
害怕——勇敢 欺负——保护
顽皮——乖巧 结实——虚弱
无缘无故——事出有因
近义词：
顽皮——调皮 故意——有意
结实——健壮 痛快——畅快
恐怖——恐惧 欺负——欺凌
课后习题答案：
1、结合课文中的批注，想想可以从哪些角度给文章作批注，和同学交流。
如：感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注等
2、一边默读一边画出相关的词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。
“我”见到鹅时：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。说明“我”怕鹅。
被鹅袭击时：我吓得腿也软了，更跑不快。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！
可见当时“我”更加怕鹅。
3、说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？
虽然是一件童年小事，但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。
图文解读
同步练习1
第一课时
一、给加点字的正确读音下面画上“ ”。
掐住（qiā kǎ） 捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）
答应（yīng yìng） 扳（bān bǎn）牛角
拖倒（dǎo dào） 划（huá huà）船
扇(shān shàn)几 扇(shān shàn) 翅膀
脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）
二、看拼音，写词语。
suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chù shèn shuāi qiā píng
（ ）摸 （ ）至 （ ）倒 （ ）死 任（ ）
三、加偏旁，组新字并组词。
莫--- （ ） 危--- （ ）
氏--- （ ） 屋--- （ ）
兑--- （ ） 虫--- （ ）
答案
一、qiā chuí xiōng yìng；
bān dǎo huá ；
shān shàn zhuǎ bo
二、虽然 捶打 顽皮 大概 脖子
触 甚 摔 掐 脱 凭
三、摸---摸手 跪---下跪 昏---黄昏
握---握手 脱---脱衣 虽---虽然
同步练习2
第二课时
一、写出近义词。
顽皮---（ ） 痛快---（ ）
神气---（ ） 恐怖---（ ）
欺负---（ ） 无缘无故---（ ）
二、按要求写句子。
1.鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）
2.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
3.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话）
三、选择句子的含义。
1.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？
A.作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。
B.有不同的角度，就会产生不同的结果。金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。对鹅，我从此也不再怕它。
2.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？
A.牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了！
B.通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。
答案
一、调皮 畅快 得意 害怕 欺凌 平白无故
二、1。可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。
2.鹅没有什么可怕的。
3.要是你走路不小心，就会摔倒的。
三、1.B 2.B
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