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飘的笔顺 一课一练:二年级上册语文《纸船和风筝》

一课一练:二年级上册语文《纸船和风筝》

《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。故事的动人之处在于,当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后,他们表现出的内心的失落感和难忍的痛苦,以及修补裂缝的独特方式和感人场面。只要我们带着对真挚友情的向往,去朗读这篇课文,就一定会受到深深的感染。小朋友们是否也曾经因为某些小事和自己的伙伴吵架了?

本课要求:

一、字

要求会写的字:折、纸、张、祝、扎、抓、但、哭

要求会认的字:筝、鼠、折、扎、抓、漂、幸、但、愿、哭、取

多音字

【zhē】折腾

【shé】亏损 :折本生意。

【zhé】]断,弄断 :折断。

【piāo】浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动

【piǎo 】用水加药品使物品退去颜色或变白:漂白

【piào】好看,.出色:漂亮。

【zā】 捆扎

【zhā】扎手、扎针

【zhá】挣扎

三、词组

一只松鼠 一只纸船 一个松果 一张纸条

一只风筝 一个草莓 一句话

飘荡的风筝、漂流的纸船

高高的树枝 美丽的风筝

四、句子

1、纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

2、风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

仿写:飞机飞哇飞,飞到了高高的蓝天上。

小船摇哇摇,摇到了温暖的外婆桥。

3、如果你愿意和好,就放一只风筝吧!

仿写:如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。

如果没有你的帮助,就没有我的成功。

五、松鼠对小熊表达了自己的心意,如果你是小熊,你会对松鼠说些什么呢?

松鼠,对不起!其实我早就想向你道歉了。我们和好吧!以后我们再也不吵架了!

参考答案:

一、选择正确的读音。

快乐( lè ) 音乐 (yuè )

折(zhé )纸 折( shé )本

折 (zhē )腾 扎(zā )风筝

挣扎( zhá ) 扎( zhā ) 手

漂( piào )亮 漂(piāo )浮

二、加上偏旁变成新字并组词。

例:票——(飘) ( 飘扬 ) ( 漂 )( 漂亮 )

斤——(听)(听说) (折 )( 折纸 )

旦——( 但 )(但是) ( 胆 )( 胆子 )

三、比一比,再组词。

争(争吵) 氏(姓氏) 兄( 兄弟 ) 爪(爪子) 原(原来)

筝(风筝) 纸(折纸) 祝(祝愿 ) 抓(抓住 ) 愿(心愿 )

四、在括号里填上合适的词语。

(飘荡)的风筝 (美丽)的风筝

(漂流)的纸船 (白色)的纸船

(高高)的树枝 (干枯)的树枝

一(只)纸船 一(只)风筝 一( 座)山

一(个)草莓 一(条)小溪 一( 张)纸条

五、照样子,写词语。

一只只 一条条 一座座 一串串 一个个 一张张

六、照样子,写句子。

1、纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

飞机飞哇飞,飞到了蓝天上。

七、给下面的句子排序。

( 2 )山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。

( 4 )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!

( 1)蓝蓝的天空飘着一片片白云。

( 3)不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。

( 5)这是什么地方?这是我可爱的家乡。

八、阅读理解

1、小松鼠生病住院了小猴、小蜜蜂、小白兔、小牛、百灵、黄鹂都来看望她。

2、 小松鼠为什么流下眼泪?

小松鼠觉得伙伴们对她太好了,很感动。

3、如果你是小松鼠,会对小伙伴说些什么呢?

谢谢大家,你们真是我的好朋友。

九、课外拓展

汉 字

“一”字一横很简单,两横一竖组成“干”,

再添一横念成(王),两边镶边好种(田),

上出头,念作(由),下出头,念作(甲 ),

上下出头念作(申),(电 )字向右甩尾巴。

学汉字,并不难,由简到繁记心间。

常用字范式之一九六

常用字范式之一九六、十五画之二:

槽:

《说文解字》:“槽,畜兽之食器。从木、曹声。”。

(木:参见四画之一“木”)

(曹:参见十一画之十六“曹”)

木、曹两范式叠加:木制两边高中间凹下之器具犹畜兽之食器者是槽字之范式。

樱:

樱:从“櫻”省。

樱:繁体字写作“櫻”。

《说文解字》:“櫻,果也。从木、嬰声。”。

(木:参见四画之一“木”)

(嬰:参见十一画之十七“嬰”)

木、嬰两范式叠加:犹木之结果实如初生儿连貝饰颈者是樱字之范式。

繁体字“櫻”简化为“樱”是根据古人(异体字、同旁字)书法省笔规范简化。

橡:

橡:从木、从象。

(木:参见四画之一“木”)

(象:参见十一画之九“象”)

木、象两范式叠加:犹柞之实是橡字之范式。

飘:

飘:从“飄”省。

飘:繁体字写作“飄”。

《说文解字》:“飄,回風也。从風、㶾声。”。

(風:参见四画之五“風”)

(㶾:参见十一画之四“㶾”)

風、㶾两范式叠加:犹乘旋风扬起飞动而欲远者是飄字之范式。

繁体字“飄”简化为“飘”是根据古人(异体字、同旁字)书法省笔规范简化。

醋:

《说文解字》:“醋,客酌主人也。从酉、昔声。”。

(酉:参见七画之十八“酉”)

(昔:参见八画之二十三“昔”)

酉、昔两范式叠加:犹若酒一般以粮食水果发酵酿制而成味酸者是醋字之范式。

醉:

《说文解字》:“醉,卒也。卒其度量,不至于乱也。一曰溃也。从酉、从卒。”。

(酉:参见七画之十八“酉”)

(卒:参见八画之二十五“卒”)

酉、卒两范式叠加:犹因酒酣卧若卒而神游其中不知所由者是醉字之范式。

震:

《说文解字》:“震,劈歴,振物者。从雨、辰声。《春秋传》曰:‘震夷伯之庙。’。”。

(雨:参见八画之五“雨”)

(辰:参见七画之六“辰”)

雨、辰两范式叠加:犹雷雨霹雳振物者是震字之范式。

霉:

霉:从雨、从每。

(雨:参见八画之五“雨”)

(每:参见七画之九“每”)

雨、每两范式叠加:物品因久雨受潮而萌生滋长细菌黑斑点者是霉字之范式。

霉:异体字写作:“黴”

《说文解字》:“黴,中久雨青黑。从黑,微省声。”。

(黑:参见十二画之七“黑”)

(微:参见十三画之七“微”)

黑、“微省”两范式叠加:物品因久雨受潮而萌生滋长细菌黑斑点者是黴字之范式。

异体字“黴”简化为“霉”是根据古人(异体字、同旁字)书法省笔规范简化。

瞒:

瞒:从“瞞”省。

瞒:繁体字写作“瞞”。

《说文解字》:“瞞,平目也。从目、㒼声。”。

(目:参见五画之三“目”)

(㒼:参见十一画之十六“㒼”)

目、㒼两范式叠加:犹匿情相欺以假象迷惑使所见闻不确者是瞒字之范式。

繁体字“瞞”简化为“瞒”是根据古人(异体字、同旁字)书法省笔规范简化。

题:

题:从“題”省。

题:繁体字写作“題”。

《说文解字》:“題,頟也。从頁、是声。”。

(頁:参见六画之三“頁”)

(是:参见九画之七“是”)

頁、是两范式叠加:犹言之放在首位欲示之幽微奥义以开启之者是题字之范式。

繁体字“題”简化为“题”是根据古人(异体字、同旁字)书法省笔规范简化。

暴:

暴:从“㬥”省。

暴:繁体字写作“㬥”。

日出而竦手举米晒之犹显露在太阳下被日晒火烤若不可抗拒地被急剧猛烈地过分糟蹋损害之者是暴字之范式。

繁体字“㬥”简化为“暴”是根据古人(异体字、同旁字)书法省笔规范简化。

瞎:

瞎:从目、从害。

(目:参见五画之三“目”)

(害:参见十画之十六“害”)

目、害两范式叠加:盲于心犹目之害病视不见物者是瞎字之范式。

影:

影:从景、从彡。

(景:参见十二画之六“景”)

(彡:参见三画之四“彡”)

景、彡两范式叠加:犹景物受光线时所形成之光气形象者是影字之范式。

踢:

踢:从足、从易。

(足:参见七画之七“足”)

(易:参见八画之八“易”)

足、易两范式叠加:犹以足击物者是踢字之范式。

踏:

踏:从足、从沓。

(足:参见七画之七“足”)

(沓:参见八画之二十五“沓”)

足、沓两范式叠加:犹足如翻腾沸涌般反复著地践之者是踏字之范式。

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