百家姓-“尤”
尤 读音 yóu
部首 尢 笔画数 4 五笔 DNV
参考：怣 邮 訧 尢
尤(yóu;形容词)
(形声，小篆字形，从乙，又声。乙象植物屈曲生长的样子，受到阻碍，则显示出它的优异。本义:最优异)
⑴ 同本义 [outstanding]
尤，异也。——《说文》。朱骏声曰:此字当之猶之古文，犬子也。尤，怪也。——《小尔雅》 尤，异也。——《广雅》 夫有尤物。——《左传·昭公八年》。注:“异也。”而视之尤。——《左传·襄公二十六年》。服注:“甚也。”然有知强弱之所尤。——《管子·侈靡》。注:“殊绝也。”夫子，物之尤也。——《庄子》尤功(功绩最卓著。亦指功绩最卓著的人)⑵ 惊异 [staring]
公饮之酒，厚酬之，赐及从者。司马亦如之。张丐尤之。——《左传》尤(yóu;动词)
⑴ 责备；怪罪 [blame]
尤其室。——《左传·襄公十五年》。注:“责过也。”畜君何尤。——《孟子》注:“何尤，无过也。”不怨天，不尤人。——《论语·宪问》 尤苦(苛责；污蔑)；尤恶(谴责和憎恶)；尤怨(埋怨；怨恨) ⑵ 缠绵；爱昵[linger；show tender affection for]。
尤殢(尤云殢雨；也指放娇撒赖，纠缠不清)；尤红殢翠(比喻男女间的缠绵亲昵)；尤云殢雨(喻缠绵于男女欢爱)尤(yóu;副词)
尤其，更加 [particularly]
义兴人谓三横，而处尤剧。——南朝宋·刘义庆《世说新语·自新》 尤致思于天文阴阳历算。——《后汉书·张衡传》 近岁风俗尤为侈靡。——宋·司马光《训俭示康》 然是说也，余尤疑之。——宋· 苏轼《石钟山记》 予此行所负之责任，尤倍重于三十年前。——孙文《黄花冈七十二烈士事略序》 尤甚；尤妙尤(yóu;名词)
⑴ 过失，罪过 [mistake]
废为残贼，莫知其尤。——《诗·小雅·四月》尤诟(过失和羞辱)；尤违(过失；过错)；尤累(过失)⑵ 姓尤(yóu)
1) 特异的，突出的：尤为。尤异。无耻之尤。
2) 更加，格外：尤其。
3) 过失：效尤（学着别人做坏事）。
4) 怨恨，归咎：怨天尤人。
5) 姓。
包含“尤”的词语
◆ 尤其 【yóuqí】
[ particularly especially ] 表示更进一层。犹更，格外
◆ 尤物 【yóuwù】
[ rare thing ] 珍贵的物品
夫有尤物，足以移人。——《左传·昭二八年》信造化之尤物。——宋·陆游《过小孤山大孤山》 [ bewitching female beauty ] 特别漂亮的女人 投甘言而引尤物，贵丽色而作生涯。——《包公案》◆ 尤异 【yóuyì】
[ advanced ] 政绩优异
包含“尤”的成语
◆ 尤物移人 【yóu wù yí rén】
释义： 绝色的女子能移易人的情志。 (A beautiful woman can move people's feelings)出处： 《左传·昭公二十八年》：“夫有尤物，足以移人。”
◆ 负诟忍尤 【fù gòu rěn yóu】
释义： 忍受指责和怨恨。 (Enduring accusations and resentments)出处： 陈夔龙《梦蕉亭杂记》卷一：“责备之严，诚不足怪。庸讵知当局之负诟忍尤，艰难应付，有非楮墨所能罄者。”
◆ 群起效尤 【qún qǐ xiào yóu】
释义： 大家一起向坏的学习。 (People learn to go to bad learning together)示例： 这些坏作风应该根除，以免群起效尤。
◆ 忍尤含垢 【rěn yóu hán gòu】
释义： 遭受怨谤耻辱而忍耐着。 (Endure disgrace and stigma)出处： 《后汉书·曹世叔妻传》：“有善莫名，有恶莫辞，忍辱含垢，常若畏惧，是谓卑弱下人也。”
◆ 石尤风 【shí yóu fēng】
释义： 指打头逆风。(It means going against the wind)四年级上册第三单元知识要点归纳（含单元测试）
一、会认的字。
剔（tī）（挑剔）（剔除）（剔透）
啸（xièo）（呼啸）
昼（zhòu）（白昼）（昼夜）（极昼）
潘（pān）（姓潘）
镶（xiāng）（镶嵌）（镶金）（镶牙）
宛（wǎn）（宛如）（宛若）（宛然）
蔚（wèi）（蔚蓝）（蔚为壮观）
攀（pān）（攀岩）（攀树）
窥（kuī）（窥探）（窥视）（偷窥）
憨（hān）（憨厚）（憨态可掬）
嚼（jué）（咀嚼）
毡（zhān）（毛毡）（毡帽）（毡房）
悍（hàn）（强悍）（凶悍）（剽悍）
桩（zhuāng）（木桩）（一桩）（桥桩）
凳（dèng）（板凳）（凳子）（方凳）
寂（jì）（寂静）（沉寂）（孤寂）
吆（yāo）（吆喝）
铛（dāng）（铃铛）
载（zài）（满载）（载重）（载歌载舞）
拙（zhuō）（笨拙）（拙劣）（弄巧成拙）
撮（cuō）（一撮）（撮起）（撮合）
卤（lǔ）（卤蛋）（卤肉）（桂花卤）
二、会写的字。
济（济南）（济宁）（人才济济）
著（著名）（编著）（著作）
约（约定）（大约）（预约）
亩（亩产）（一亩）（公亩）
悬（悬挂）（悬殊）（口若悬河）
崖（悬崖）（山崖）（生涯）
穴（洞穴）（巢穴）（土穴）
喷（喷泉）（喷火）（喷射）
占（占有）（占领）（占据）
堆（堆积）（土堆）（堆砌）
沟（山沟）（河沟）（水沟）
县（县令）（县城）（县长）
图（地图）（图画）（插图）
恰（恰好）（恰巧）（融洽）
继（继续）（陆续）（前仆后继）
窜（流窜）（逃窜）（抱头鼠窜）
若（假若）（若是）（若无其事）
敏（敏捷）（敏感）（敏锐）
捷（快捷）（便捷）（捷报）
禽（禽兽）（家禽）（飞禽走兽）
顽（顽皮）（顽童）（顽固）
肃（严肃）（肃穆）（肃立）
偶（偶然）（偶尔）（木偶）
汽（汽车）（汽船）（汽油）
笛（长笛）（汽笛）（鸣笛）
稳（平稳）（稳定）（稳重）
抹（抹去）（一抹）（涂抹）
牲（牲畜）（牺牲）（牲口）
畜（牲畜）（畜力）（耕畜）
左（左手）（左边）（左侧）
右（右侧）（右边）（右面）
鲜（新鲜）（鲜美）（鲜花）
谢（凋谢）（谢谢）（道谢）
尤（尤其）（尤物）（怨天尤人）
吩（吩咐）
帮（帮忙）（帮助）（帮手）
拣（挑拣）（拣选）（挑肥拣瘦）
糕（蛋糕）（糕点）（雪糕）
都（都是）（都有）
三、辨字组词。
四、词语积累。
1.近义词。
拎——提 洪大——洪亮 汇注——汇合
闻名——知名 远眺——远望 顽皮——调皮
遮掩——遮蔽 驰骋——奔驰 偶尔——偶然
安闲——安逸 仔细——细心 完整——完好
吩咐——嘱咐 沉浸——陶醉
五彩缤纷——五光十色 诗情画意——画中有诗
默默无言——哑口无言 成群结队——三五成群
2.反义词。
昼——夜 洪大——微弱 清澈——浑浊
喧腾——安静 错落——整齐 稀少——繁多
行进——静止 敏捷——笨拙 安闲——忙碌
偶尔——经常 舒缓——急促 微弱——强烈
完整——残缺 新鲜——浑浊（陈旧）
若无其事——郑重其事 诗情画意——淡而无味
悠然自得——惊慌失措 默默无言——滔滔不绝
3.量词积累。
一（串）珍珠 一（股）清泉 一（座）雪峰 一（幅）图画
一（级）台阶 一（道）瀑布 一（对）眼睛 一（片）寂静
一（抹）晚霞 一（袋）桂花
4.词语搭配。
（密密）的竹丛 （憨态可掬）的大熊猫 （行动敏捷）的小熊猫
（美滋滋）地照镜子 （诗情画意）的人间仙境 （碧绿如丝绒）般的草原
（顽皮）的孩子 （绿意盎然）的村野乡间 （鲜艳）的郁金香
（辽阔无垠）的原野 （金色）的晚霞 ） （平稳地）地行驶着
（漆黑）的夜晚 （微弱）的光芒 （茂密）的叶子
5.词语归类。
形容变化的ABAC式词语：
忽聚忽散 忽冷忽热 忽明忽暗 忽高忽低 忽隐忽现
表示叫声的词语：
虎啸狮吼 虎啸龙吟 鸡鸣犬吠 人喊马嘶
ABB式词语：
美滋滋 笑眯眯 乐呵呵 兴冲冲 冷冰冰 凶巴巴
描写景物的成语：
诗情画意 五彩缤纷 山清水秀 繁花似锦 千姿百态
6.成语盘点。
五彩缤纷 若无其事 憨态可掬 诗情画意
悠然自得 成群结队 默默无言 湖光水色
明月清风 桂子飘香 水光接天 相得益彰
江山如画 鱼米之乡
五、读读背背。
湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香
水光接天 相得益彰 江山如画 鱼米之乡
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一青（清）二白
擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
六、佳句欣赏。
1.珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。《泉城》
2.一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。《泉城》
3.大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。（比喻）《九寨沟》
4.也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。（神态、动作描写）《九寨沟》
5.极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。（比喻）《田园诗情》
6.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（景物描写）《田园诗情》
7.母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”（比喻）《桂花雨》
七、课文主题。
《泉城》赞美了济南泉水的神奇美丽，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
《九寨沟》描绘了九寨沟神奇美丽的自然景观，体现了作者对大自然的热爱之情。
《田园诗情》通过描写荷兰的自然景物，精心选择了一系列景象，营造出宁静优美的意境，抒发了作者对荷兰田园风光以及自由生活的赞美和向往之情。
八、单元链接与拓展。
1.济南三大名胜：
趵突泉 千佛山 大明湖
2.中国城市别称：
泉城——济南 羊城——广州 山城——重庆 石头城——南京
江城——武汉 春城——昆明 冰城——哈尔滨 日光城——拉萨
3.与色彩有关的词语：
万紫千红 花红柳绿 青山绿水 姹紫嫣红 绿草如茵 桃红柳绿
4.描写田园风光的诗词：
四时田园杂兴
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
游山西村（节选）
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
苏教版四年级上册第三单元同步练习及答案
一、用“\”划去括号中错误的读音。（4分）
1.清晨的露珠晶莹剔（tì tī）透，好像一碰就会碎掉的玻璃球。
2.为了等待丢钱包的人，憨（hān kān）厚的老大爷在那里整整等了一天。
3.有的牛背上盖着防潮的毛毡（zān zhān），正在低头吃草。
4.桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙（zhuō zhuó）的。
二、比一比，再组词。（12分）
约（ ） 堆（ ） 拣（ ）
均（ ） 推（ ） 栋（ ）
崖（ ） 喷（ ） 牲（ ）
涯（ ） 愤（ ） 性（ ）
三、选词填空。（4分）
平稳 安稳
1.老人听着舒缓（ ）的音乐，渐渐忘却了悲伤。
2.小镇上的自然灾害被解决了，人们又过上了（ ）的生活。
闻名 知名
3.在文学界，他是一位（ ）人士。
4.济南是举世（ ）的“泉城”。
四、补充歇后语。（8分）
小葱拌豆腐——（ ）
擀面杖吹火——（ ）
（ ）——没安好心
（ ）——一场空
五、修改病句。（9分）
1.这个班级的同学是任务完成的最好的班级。
2.在他尽心尽力地帮助下，获得了好成绩。
3.虽然天气这么热，所以他仍然坚持每天早上晨跑。
六、课文回顾。（6分）
1.《桂花雨》是按照桂花香—— —— 的顺序来写的。
2.《田园诗情》表达了作者对 的向往之情。
3.雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……
。
4.济南的泉水天下闻名，珍珠泉神奇无比，五龙潭五泉汇入，黑虎泉
；趵突泉 。
七、口语交际。（5分）
赞美他人是一种礼貌，它不仅能给他人自信，也能给自己带来快乐。
老师：你喜欢赞美别人，或者被别人称赞吗？
老师：你是在什么样的情况下赞美别人或者别人称赞的？
八、阅读。（22分）
（一）课内阅读（10分）
《九寨沟》节选
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
1.这一段话主要运用了 修辞方法。（2分）
2.人们为什么把哪些湖泊称为“五花海”“五彩池”？（4分）
3.是什么原因形成了高低错落的瀑布？（4分）
（二）课外阅读（12分）
颐和园
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
1.请写出本文的中心句。（2分）
2.这篇文章按照 顺序描写的，分别描绘了颐和园
、 、 的景色。（4分）
3.读读文中画线句子，说说昆明湖的特点。（4分）
4.本文表达了作者怎样的感情？（2分）
九、作文。
假如你新认识了一位笔友，你会如何向这位新朋友介绍自己的家乡呢？请你以一封信的格式，向他介绍一下自己的家乡吧！
要求：注意写信的格式；字数不少于350字。
参考答案
一、tì kān zān zhuó
二、约会 平均 土堆 推开 挑拣 栋梁
山崖 天涯 喷香 愤怒 牲口 性别
三、平稳 安稳 知名 闻名
四、一青（清）二白
一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年
竹篮打水
五、1.这个班级是任务完成的最好的班级。
2.在他尽心尽力地帮助下，小明获得了好成绩。
3.虽然天气这么热，但是他仍然坚持每天早上晨跑。
六、1.摇桂花 爱桂花
2.荷兰田园风光
3.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
4.气势浩大 大且清、美丽如画
七、略
八、（一）1.比喻
2.每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，所以人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”。
3.由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。因此形成的一道道高低错落的瀑布。
（二）1.北京的颐和园是个美丽的大公园。
2.游览顺序 长廊 万寿山 昆明湖
3用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点。
4.描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的赞美之情。
九、略
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