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溺的拼音 经典文言文赏析|越人溺鼠

经典文言文赏析|越人溺鼠

原文

鼠好夜窃粟①。有人置粟于盎②,鼠恣③啮④,且⑤呼群类入焉。月余,粟且⑥尽,主人患之。人教以术⑦,乃易粟以水,浮糠覆水上。是⑧夜,鼠复来,欣欣然⑨入,不意⑩咸⑪溺死。

注释

粟(sù):谷子,去壳后叫小米。盎(àng):古代一种腹大口小的器皿。恣:放肆。啮:咬,吃。且:而且。且:将。术:方法。是:这。然:……的样子。不意:不料,没想到。咸:都。

译文

老鼠喜欢夜间偷吃粮食。有个人把粮食装入盎里,老鼠放肆地吃里面的粮食,而且还叫来它的同类进到盎里吃。到了月底,粮食将要没有了,主人对这件事感到忧虑。有个人告诉他一个方法,于是他就把容器里的粮食倒干净,换上水,然后用一层糠皮覆盖在水面上。这天晚上,老鼠们又来了,高兴地跳进盎里,不料都被淹死了。

文言知识

说"然": 它用在形容词的后面,相当于"……的样子"。上文"欣欣然",意为兴高采烈的样子。又如,"贸贸然",意思是冒冒失失的样子;"悠然",意为悠闲的样子;"毅然",意思是下定决心的样子。

说"且": 上文中有两个"且","且呼群类入焉"中的且,解释为"而且";"粟且尽"中的"且"解释为"将"。

出处

明·宋濂《燕书》

启发与借鉴

这是一则寓言故事,老鼠的无限贪欲,就是造成其覆灭的主要原因。贪欲迷惑了心窍,就会放弃戒备,不择手段,从而自蹈陷井而不知。

俗话说:知足常乐,这是一种心态,也是一种人生的智慧。知道满足的人,即使贫穷卑贱也会感到快乐;不知道满足的人,就算非常富足也还是会觉得忧愁。

(本文完)

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13《精卫填海》预习策略

朗读:四年级学生 赵家卉

《精卫填海》是部编语文教材中第三篇文言文,另外两篇是三年级上册《司马光》,三年级下册《守株待兔》。

《精卫填海》选自《山海经·北山经》,讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水,化为精卫鸟,衔来西山木石填满东海的故事,塑造了坚韧执着的精卫形象。

一、预习课后生字

1、拼读要求会认的字(每一步都要读三遍,每一步都要扎实)

2、 要求会写的生字

(1)注音

(2)给课后生字组词,每个字组两个词

这一步要注意的是:有的同学把组词写在生字旁边,生字不写或用符号代替,这种做法不好。写组词也是在记生字,生字一定不能忽略不写

帝 dì(皇帝)(帝国)

曰yuē(或曰)(名曰)

溺 nì(溺水)(溺爱)

返 fǎn(返工)(返修)

衔 xián(衔接)(头衔)

这篇课文中多音字有:

少shào (少年)shǎo(多少)

二、读课文

文言文朗读要读准字音,注意节奏和停顿

炎帝/之少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺/而不返,故为/精卫,常衔/西山/之木石,以/堙于/东海。

三、理解词语

结合课后注释,联系上下文,联系结合生活实际是解词常用到的方法:

之:的

少女:小女儿

曰:有两个意思,一是“说”的意思,二是“叫做”的意思。在文中指的是“叫做”。

游于东海:游,游玩。于:在。在东海游玩

溺:溺水,淹没

故:因此

为:变成,化为,变为

堙:填塞

四、理解短文内容

炎帝的小女儿名叫女娃,有一次,女娃到东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,她化成了一只精卫鸟。她经常从西山衔来树枝和石块儿,填到东海里,想要把东海填平。

五、围绕单元主题展开预习

1、了解故事的起因、经过、结果:

本文共有两句话。

炎帝之少女,名曰女娃。(交代人物姓名及身份)

女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,(起因)

常衔西山之木石,以堙于东海。(经过)

也就是说“精卫填海”是故事的重要部分,即经过,结果怎样?文中没有交代。。

2、感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象

神奇的想象:

(1)女娃死后变成一只精卫鸟

(2)精卫鸟从西山衔着树枝和石块儿填到东海里

人物形象:坚韧、执着

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