夜读 人生的三把戒尺：自知、自省、自律
名家画廊 | 吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。
客观地认识自己，清醒地接纳自己。第一把戒尺：自知
所谓“为人贵在自知，处世贵在自制。”
人生最重要的，是知道自己要什么，而不是让自己的大脑成为别人思想的跑马场。
楼下有一家推拿按摩店，师傅手法熟练，很多老顾客去光顾。
有一次，忍不住问他，“为什么不把工作室的规模做大，在常人眼里，多收些徒弟、多开几家分店，才能赚大钱哪。”
谁知按摩师傅回答，正是因为考虑了许多现实因素，他才决定不扩张。
在他看来，自己的手艺是不可复制的，就算教给徒弟，也未必能达到百分百的精准。
到最后，客人不满意，生意受影响，反而坏了自己的招牌。
他说：“要清楚什么事情应该做，什么事情不应该做。”
有多大本领，就做多大事情，这就是拥有自知之明的智慧。
很多时候，经历的事情越多，越会明白拥有自知是多么难得的智慧。
人要自知，最难的是拿捏分寸。 既不是给自己设限，也不自我膨胀，而是清楚地知道能力的边界，对自己的人生负责。
客观地认识自己，清醒地接纳自己，才不负来世间走一遭。
名家画廊 | 吴冠中
第二把戒尺：自省
古人云：行有不得，反求诸己。
意思是说，凡事没达到预期目标，就要从自己身上找原因。
生活中，有人会把遭遇的困境都归结为外因，永远在抱怨，从未把审视的目光投向自己。
朋友小阳就是个喜欢抱怨的人，每次她和大家见面，总会提起自己生活中的种种不如意。
年初，她刚进新公司的时候，就在聚会上抱怨了大半天。
先是说公司规定太严苛，一点儿都不人性化，又说同一个部门的同事难相处，一起做项目没有人指点她。
有朋友委婉地提醒她：“也许是你适应得还不够。”暗示她需要调整心态，改变自身。
但她不以为然，依旧觉得全世界都在和她作对。
前不久听另一个朋友说起，小阳之前的工作没过试用期，现在还在找工作。
不难想象，如果她不能从这次求职失败中审视自身的原因，那今后再多的求职，也可能会以失败收场。
网上有人问：“有没有一种方法，能最大限度降低人生出错的可能性？”
一个高赞回答说：“学会自省。”
自省就像照镜子，把得失、成败、喜怒照得一览无余。
所谓“当局者迷，旁观者清。”自省，就是给自己一个机会，以旁观者的身份去突破迷局。
有人曾说，人生就像趟过一片充满诱惑的地雷阵，当我们穿行其间，多多少少会触及各种“地雷”，这是一件难以避免的事情。
每当我们“触雷”时，能够进行怎样的反省，才是关键所在。
第三把戒尺：自律
看过一句话：“任何人都是驯兽师，而那野兽，无非就是各人的性情而已。”
要想驯服人性，少不了自律。
真正的自律，没有放之四海而皆准的行动指南，而是沿着自己既定的目标，有选择地追求，有选择地舍弃。
这个过程注定漫长，也正因为漫长，才凸显出自律的可贵。
自律的出发点，永远是自己。
当我们能抛开外界的纷繁声音，只为让自己变得更好、更强大，自律才能发挥它真正的积极作用。
自知、自省、自律这三把戒尺，给予我们的不是单纯的压抑，而是选择的权利。
点亮“在看 ”，愿你我都能好好把握自知、自省、自律这三把戒尺，活出精彩，不负此生。
（收看收听更多《夜读》文章， 请 关注新华社微信公众号、下载新华社客户 端。 ）
主播 | 陈兵
作者：居潇潇 来源：十点读书（ID：duhaoshu）
监审：于卫亚
监制：张越、吴炜玲
编辑：王宜玄、李永锡、刘在
美术设计：赵丹阳
实习生：尤伊湄、郭菁、张星冉
©新华社新媒体中心、新华社音视频部
“戒尺”并非用来体罚学生的教具，它有深意
戒尺，是古代教书先生手中所持的一把尺子。其形状大体上是一把尺子大小，也有用两块木板上下合迭而成，一块长一些、一块短一些。有的教书先生还根据自己的喜好，在戒尺上刻字。
在一般人的印象中，戒尺这东西与“体罚”紧紧相关。往往在背不过书、或者回答错误、甚至是扰乱课堂秩序的时候，戒尺就会光临。通常是打手心，也有打手背的，偶尔也有敲打脑袋的。有些文章中就见到回忆儿时上学的记忆：小被打得肿了起来，母亲看到了，一边流泪，一边说打得好。如此描写，打动了读者的心，激起了人们对戒尺的反感。
因此，社会上普遍认为：戒尺，就是老师用来体罚学生的工具。
其实，戒尺这东西还真不是体罚学生的。它里面有我们的东方智慧。
“戒尺”二字，大有深意。戒：既是“警醒”的提示，又是“有所不可”的表达。尺：则是分寸、尺度的意思。
“警醒”的对象，是老师自己。提醒自己为人师表，当成为表率。手中有“戒尺”，心里常提醒，不敢有丝毫松懈。比如有的老师性格急躁，为了防止这种性格伤害学生，就会在戒尺上写上诸如“静”、“安宁”之类的字。如“莫生气”就是给自己的提醒。如“宠为下”，其取自《道德经》，用在这里，那就是不可以宠学生，而是“严”。
“有所不可”的对象，是学生。学生求知、成长，当知道“有所不可”，意即“知止”，即是知道停止在哪里。有所为、有所不为。如有的戒尺刻有“弟子规”等字。
而尺度、分寸，同样也是两个方面的意思。第一，是老师教育学生的尺度，当量材施教。材质高者多教，材质浅者少教；能者高领、低者俯就。尺度不一，终归是为了学生的进步和成材。第二，是知识的理解尺度，当“不求甚解”。甚，是过的意思。凡事宜恰到好处，即中庸之道。“求甚解”，就是过度理解，如同牛角尖，必然走入偏颇。如孔乙己“茴香豆的茴有四种写法”，就是“甚解”，没有实际价值。这个尺度、分寸的把握，还包括方向的选择。古人求学，先读《大学》，就是先确立一个作一大格局。
至于用“戒尺”打人的故事，肯定会有，但不是主流。我们都从学生时代走过，老师的责罚，我们都心有余悸。当戒尺打在身上时，即使身上不疼，心里也是因为紧张和害怕会感觉疼的。但我想，学生只是看到戒尺的责罚，却理解不了老师为什么时时要将戒尺握在手中是什么原因？
今天看到一个观点：要将戒尺还给老师。心中颇有感慨。只要老师用戒尺“打”学生没有超过“尺度”，那就不是打，而是关爱。《西游记》中，悟空在菩提祖师处听道，满心欢喜，便手舞足蹈，惹得祖师不悦，用戒尺在悟空头上敲了三下，背着手从中门出去了。当其它同学责怪悟空的时候，被挨打的悟空更加满心欢喜：这打嘛分明是爱，这岂不是让我半夜三更去学道嘛？
为人师者，首要自重。而“戒尺”的警醒作用，就是为师者的自重之道。我想：如果有哪天我开馆授徒，在经书籍典之旁，定放一把戒尺，一同拜之，既示对经典的尊重，也是为师者的自重。
戒、而有尺。
【图片取自网络，若侵即删。】
——学习传统文化，增长人生智慧。欢迎关注知本学社。我是宗财。
相关问答
戒尺是什么意思 _作业帮[最佳回答]惩罚的工具。
戒尺的意思 ?戒尺,旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。也叫做“尺”,它是用两只木块制成的。两木一仰一俯。仰者在下,长七寸六分、厚六分、濶一寸分馀,下面四边有缕面...
戒尺 中的戒 是什么意思 ?戒尺的戒,在这里是惩戒的意思,也有警告之意。戒尺,旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板,也叫做“尺”,它是用两只木块制成的。两木一仰一俯。仰者在下,长...
三年级上册不懂就要问 戒尺是什么意思 ?戒尺是指旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。戒尺的戒,在这里是惩戒的意思,也有警告之意。“尺”,尺度,标尺,标准。这些正是人在成长过程中所必需的,没...
戒尺 和厉声 是什么意思 ?戒尺”“厉声”都是跟私塾学习有关,戒尺是指旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板,旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。也叫做“尺”,它是用两只木块制...
不懂就要问 戒尺的意思是什么意思 ?"不懂就要问戒尺"是一句成语,意思是在学习或工作中遇到问题时,应该勇于向他人请教或寻求帮助。戒尺是古代用来教育学生的工具,它象征着纪律和规范。这句成语告...
何为 戒尺 ，何为教鞭?有什么作用?欢迎大家讨论?戒尺:一种长条形的尺子,代表着“寸,量,分寸之意”。“戒尺”;关键在于“戒字”,学生,没守规矩,多用戒尺惩罚。老师曾跟我说”,不要翻墙出去,我不听,...实际上...
七寸 戒尺是什么意思 ?“七寸戒尺”是指一种传统的中国教育工具,通常用于惩罚学生。它的名称来源于戒尺上刻有“七寸”二字,意味着要惩罚学生时,要用戒尺打学生的手背部位,打到第七...
教育、学校、老师，放下“ 戒尺 ”，是善是恶?是好还是坏?可以明确说,教育完全放下“戒尺”某种程度上是对孩子成长的迫害,是在为恶。教育部印发的《中小学班主任工作规定》中规定,“班主任在日常教育教学管理中有采...
你认为在 戒尺 上刻什么话比较有内涵?为什么?谢谢邀请。说到戒尺,书生家中还真的有,本月假期去曲阜买来的。上图展示一下下:刚刚拍的,不是太清楚,论语版本的;孔圣人也在尺子上看着呢。回到此题,书...